Дефективные дети и школа : сборник статей : с 44 рис. / И. И. Воскобойников, В. П. Кащенко, С. Н. Крюков, А. М. Шуберт ; под ред. В. П. Кащенко. — Москва : Книгоиздательство К. И. Тихомирова, 1912. — III, 279 с. : ил. — (Педагогическая библиотека). — Текст (визуальный) : непосредственный.

Вопрос о дефективных детях (малоуспевающих, отсталых, недисциплинированных, неуравновешенных, ленивых и т. д.) является больным местом современной школы. С каждым годом он привлекает к себе все более настойчивое внимание родителей, врачей, психологов, социологов и криминалистов не только за границей, но и у нас в России, где вслед за частным почином уже выступила общественная инициатива, создавшая в целом ряде городов так называемые вспомогательные классы для отстающих и отсталых детей. Но такое выделение в специальные классы представляет собой пока только первые попытки. В огромном большинстве случаев дефективные дети остаются в стенах общей школы, составляя тот контингент школьных неудачников - второгодников, троечников по поведению, который так знаком всякому педагогу. Еще большие страдания причиняют эти дети своим родителям. Семья при всеобщем неведении относительно особенностей дефективных детей, приемов и методов их воспитания становится в положение жертвы капризов, произвола и прямо безнравственности своего собственного ребенка Все это побуждает нас решиться пойти навстречу указанной потребности выпуском настоящего сборника, представляющего собой результат коллективного труда группы сотрудников санатория-школы доктора В. П. Кащенко, близко соприкасающихся с данными детьми во всем обиходе их детской жизни. Родители и педагоги найдут здесь конкретные характеристики дефективных детей и изложение методов и приемов их воспитания, испытанных нашим санаторием-школой; врачи и специалисты могут найти для себя полезным сопоставление материала медицинских и экспериментально психологических исследований с данными тщательно-проверенного наблюдения. Статьи сборника разделяются на три группы. Первая посвящена характеристике дефективных детей и описанию существующих методов определения умственной недостаточности, вторая затрагивает вопрос о воспитании - главным образом нравственном - таких детей, третья излагает состояние дела специального воспитания и обучения в России и отчасти за границей.

	ББК 74.5 74.03(2)

Из книг Ш. И. Ганелина : 372808

Последний экземпляр издания выдается только в читальный зал

Местонахождение и доступность

Отдел (коллекция)	Всего экз.	Свободных экз.	Шифр
Фонд редких книг (каб. 103), ул. Молодежная, 55	1	1	37 Д39